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La cucina interna della Scuola Ettore Riola,...

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Scuola Riola

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La scuola Ettore Riola è una scuola dell’infanzia parificata di San Giorgio del Sannio (BN)

Situata nel cuore del paese, in via Tommaso Rossi n.3, accoglie circa 60 bambini che vengono seguiti da personale qualificato.

Le strutture sono moderne, accoglienti e sicure . la scuola si compone di 3 sezioni:

La scuola Ettore Riola è una scuola dell’infanzia parificata di San Giorgio del Sannio (BN) Situata nel cuore del paese, in via Tommaso Rossi n.3, accoglie circa 60 bambini che vengono seguiti da personale qualificato. Le strutture sono moderne, accoglienti e sicure . la scuola si compone di 3 sezioni:

  • sezione coccinelle ( nido)
  • sezione funghetti ( 3 anni)
  • sezione girasole ( 4-5anni)

la scuola è dotata di una cucina e mensa interna. La scuola mira a traguardi di sviluppo in ordine all’identità personale, all’autonomia e alle competenze dei bambini (capacità sensoriali, percettive, motorie, sociali, linguistiche ed intellettive). Il nostro metodo prevede l’articolazione di diverse attività: strutturate, libere, differenziate, progressive e mediate. In particolare sono valorizzate le attività di gioco, l’attività di gruppo, l’esplorazione, la ricerca, la vita di relazione, le mediazioni didattiche, l’osservazione, la progettazione e la verifica.

Progetti e laboratori.

Organizziamo laboratori che non sono da intendersi come luoghi attrezzati, ma come modalità diversa di fare didattica, che consente di passare dagli apprendimenti alle abilità, dalla teoria alla pratica. Ecco alcuni esempi di laboratori e di progetti della nostra scuola

  • Laboratorio del colore (sezione piccoli). Attraverso attività di vario tipo e restando collegati al tema generale dell’anno i bambini sono portati a fare esperienza del colore.
  • Laboratorio di musica. (tutte le sezioni). Prevede l’utilizzo della voce e degli strumenti per accompagnare i bambini alla scoperta del suono. Il laboratorio è condotto da Sara Bertani che opera già come insegnante specializzata di musica nella scuola primaria.
  • Psicomotricità. (tutte le sezioni).Il movimento è un bisogno fondamentale, momento indispensabile di costruzione e di sviluppo della persona. Il gioco motorio-corporeo e l’esplorazione motoria dell’ambiente sono finalizzate alla progressiva conquista di sempre maggiori competenze e autonomia.
  • Progetto inglese . Il progetto non mira ad un precoce insegnamento, ma avvicina i bambini alla lingua inglese attraverso il contatto diretto con docente madrelingua.
  • Progetto riciclo il progetto sul riciclo nasce dall’esigenza di radicare nella cultura delle nuove generazioni la consapevolezza che l’ambiente è un bene fondamentale che va assolutamente tutelato. Il progetto mira a proporre ai bambini uno stile di vita nuovo, che consenta di superare consumi talvolta eccessivi di oggi
  • Progetto emozioni  nasce dall’esigenza di fornire al bambino strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni
  • ProgettoteatroAttraverso la drammatizzazione delle storie narrate dall’insegnante, si vuolecoinvolgere i bambini nell’invenzione di storie, di suoni, di canzoni, e di tanti modi diutilizzare il proprio corpo e la propria voce
  • Progetto benessere infanzia: il progetto mira a favorire lo sviluppo delle piene potenzialità del bambino ( intellettive, motorie, creative e relazionali) grazie al riequilibrio di alcune esperienze di base come il contatto, la forza, le sensazioni, il lasciare e il tenere

RECITE: momenti importanti durante il percorso dei nostri alunni sono la recita di Natale e la recita di fine anno che vedranno partecipi i genitori e protagonisti i nostri funghetti e girasoli

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